понеділок, 30 вересня 2013 р.

Модуль 7

      Модуль 7 завершено. Він був насичений великою кількістю цікавої інформації. Особливо сподобалось визначати в рекламі види пропагандистських прийомів.
     На маю думку, учнів обов’язково треба навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів. Це, перш за все, пов’язано з тим, що сучасна молодь левову частку інформації черпає з мережі Інтернет. І вміння критично аналізувати допоможе їм визначати достовірність інформації.
     Курс "Підприємництво" вартий того, щоб розпочати його вичення з учнями. Він допоможе сформувати в дітей багато економічних понять, навичок, що сприятиме формуванню економічної грамотності учнів. Але початок навчання обов’язково слід узгодити з дирекцією школи. А для мене участь у цьому курсі стала тим незамінним уроком, який допоміг мені підготуватись до організації такого навчання з учнями. Тепер я, виконавши всі завдання, готова дати своїм учням певні поради щодо цього курсу.

     Дякую тьюторам за поради і допомогу. Бажаю вам успіхів і подальших звершень!





пʼятниця, 27 вересня 2013 р.

Модуль 6

     
     Ось позаду модуль 6. Особисто для мене найскладнішим завданням було створення таблиці Excel, оскільки я використовую її лише для побудови діаграм. За допомогою я звернулась до своїх записів, які здійснювала під час навчання на курсах.
     Ціноутворення на наші послуги дуже гнучке. Головна ідея фірми - підбір сценарію заходу таким чином, щоб вкластись у заявлений клієнтом бюджет. Звичайно ми передбачатимемо мінімальну вартість послуг: бульбашкове шоу - 400 грн.-30хв., святкова шоу-програма 1 год. від 500 грн.
   Найбільше мені сподобалось створювати перезентацію маркетингової стратегії за допомогою ГуглДокс.
     Щоб допомогти учням в роботі я сформулювала кілька порад:
1. Уважно працювати над виконанням завдань.
2. Завантажуючи таблицю Excel в ГуглДокс, зверніть увагу, що діаграма набуде іншого вигляду. За бажанням її можна відредагувати безпосередньо в ГуглДокс.
     Оскільки їх небагато, то, на мою думку, їх краще озвучити усно на занятті.

понеділок, 23 вересня 2013 р.

Модуль 5

     Ось і позаду 5 модуль. Мені сьогодні було дуже цікаво. ГуглДокс мені сподобався. У цього сервісу великі можливості. Чисто технічно створити опитування виявилось не складно.
     Перші труднощі виникли, коли з’явилась необхідність розмістити опис другої бізнес-ідеї на тому ж листі анкети. Довго шукала, але все ж таки знайшла потрібний елемент. 
     Інша проблема виникла, коли надсилала учасникам курсу форму опитувальника. Після натискання кнопки "Надіслати" з’явилось вікно з повідомленням про необхідність вибрати таблицю для збереження результатів. Я розгубилась, оскільки в інструкції нічого про це не сказано. Добре, що працюючи над завданнями цього курсу, я вже сміливіше здійснюю пошук можливих рішень. Крім того колись я працювала із формами у текстовому редакторі Word.
     Своїм учням перед початком роботи у сервісі ГуглДокс я обов’язково акцентую увагу на різних елементах форми опитувальника і продумонструю можливості створення всіх полів. 
       

субота, 21 вересня 2013 р.

Модуль 4

     Виконуючи завдання цього модуля у мене найбільше виникало труднощів під час моделювання власної схеми бізнес-ідеї, оскільки складно було вибрати лише декілька. Коли завершила роботу над цим етапом, справи пішли краще.
      Особливо сподобалось працювати із рейтингом бізнес-ідей. Я навіть не сподівалась, що такий підхід дозволяє чітко виділити найперспективніші ідеї.  
       В результаті було обрано дві ідеї:
                1) Організація свят;
                2) Розробка та підтримка веб-сайтів і блогів.
    Щоб  залучити майбутніх користувачів до остаточного обрання однієї з цих двох ідей на мою думку варто організувати опитування серед жителів міста, учнів нашої школи з питань, яка послуга буде більш корисною, привабливою, популярною та прибутковою?
      Найбільш цікавим виявилось створення схеми у програмі Сасоо. Навіть з’явились деякі ідеї, щодо використання цього русурсу на власних уроках та у позанавчальній діяльності.
    Учням перед початком роботи в Сасоо я б радила ознайомитись із основними можливостями. Наприклад, можна використати готовий шаблон, а можна створити власну схему із бібліотеки фігур, яка надає широкі можливості для творчості.

середа, 18 вересня 2013 р.

Моя бізнес-ідея

Організація та провдення свят
      У нашому місті досі немає фірми, яка б взяла на себе організацію свят, ранків, корпоративів, днів народжень, вечорів зустрічі, в тому числі і випускників. Є, звичайно, фірми, які пропонують напрокат елементи оздоблення приміщень для проведення весілля чи корпоративу. Але вони не беруться за організацію "культурної" частини свята. 
     Є люди, які відомі в народі як "тамада" або "староста весілля". Вони спеціалізуються на організації  весільних  розваг. 
      У мене виникла ідея організувати невеличку фірму, яка б займалась організацією свят. 
Уявіть собі таку компанію людей, які зможуть розважити гостей, провести конкурси та вікторини, які б відповідали віку та статусу присутніх. 
     Основною перешкодою успішної реалізації цієї ідеї може стати питання з приміщенням, яке використовуватиметься для проведення свят.
   Шановні дочитувачі.
   Як ви вважаєте, чи варто у невеличкому місті організовувати таку фірму?
     Якщо вимаєте ідеї, пропозиції щодо такої ідеї, чи не хотіли б ви, поділитись з нами?

Модуль 3. Початок навчання в дистанційному курсі

       Ось нарешті і добралась до третього модулю. Не можу сказати, що все давалось легко, але й скаржитись на непомірно важкі завдання теж не маю права.
       Перший модуль пішов легко. Дуже сподобались завдання. Правда, через проблеми з Інтернетом так і не вдалось виконати рефлексію - ніяк не зберігалась нотатка на дошці. 
       Другий модуль дався важче. Можливо через те, що, на жаль, катастрофічно не вистачало часу і виконувались завдання поспіхом пізно ввечері.
       До виконання завдань третього модуля приступаю з даною самій собі обіцянкою більше часу виділяти на роботу над завданнями.
Тож хочу побажати всім (і собі також) наснаги в роботі.
    
     Третій модуль позаду. Дуже сподобалась робота з блогами і обмін думками. На мою думку такий вид діяльності допоможе учням краще аналізувати свою роботу. Це ж по суті самоаналіз своєї праці.
     Обираючи бізнес-ідею для свого підприємства, необхідно поєднувати на власні вміння з потребами спільноти, суспільства. Це сприятиме успішності бізнесу.